Mi confrontación con la docencia

Mi profesión inicial es como Ingeniero Industrial y de Sistemas, estuve trabajando en una empresa Consultora de Sistemas, siempre pensé en trabajar en una empresa y laborar unas horas en el Sector Educativo, a mediados del año de 1996 se abrió una convocatoria a docentes para competir por hrs. sueltas en las diferentes disciplinas en la capital de mi estado Sonora, como era de esperar las oficinas estaban llenas de solicitudes, nos capacitaron y al final decidieron las personas que seleccionarían para los puestos; afortunadamente fui unas de las seleccionadas en un plantel de reciente creación cercano al lugar donde radico,  por lo cual  mi práctica docente inició el 20 de agosto de 1996 en una institución del nivel medio superior, mi formación hasta ese momento era solo de Ingeniería Industrial y de Sistemas, desde un inicio disfruté el formar a los jóvenes e interactuar con cada uno de mis alumnos, fue muy inspirador, me di cuenta inmediatamente de la necesidad de llevar a cabo una formación como profesora, es por ello que aproveche cursos, diplomados y  actualizaciones como docente, los cuales fui aplicando a mi quehacer docente, posteriormente se presentaron algunos cambios en la educación el más notorio fue el cambio a facilitadora, el cual considero que es muy asertivo porque el alumno realmente toma las riendas de su aprendizaje y hay una mayor aplicación de sus conocimientos.

Es importante comentarles que fue de gran satisfacción mi trabajo como profesora que me di cuenta que para la preparación, asesorías, tutorías, proyectos e impartición de mis clases no basta con unas pocas horas por la que me dedique de lleno a la docencia, decisión que estoy gustosa de haber tomado. Actualmente laboro de las 7:00 hrs. iniciando en una institución del nivel medio superior y finalizó a las 20:00 hrs. en una universidad de la región, en lo personal es muy satisfactorio aportar conocimientos, aprendizajes, formar actitudes en mis estudiantes, ver cómo se van desarrollando, observar sus logros, tengo la fortuna de impartir en la universidad a alumnos que tuve en la preparatoria y ver sus logros así como tener conocimiento de sus metas y seguirles proporcionando una orientación.

Juzgo importante la actualización constante, es por ello que la especialidad considero nos ha apoyado en el logro de las competencias docentes, tanto en los fundamentos pedagógicos como en los métodos y estrategias, así como la aportación valiosa de experiencias de compañeros docentes a nivel nacional,  que apoyan día a día mi práctica docente y que permiten que mis alumnos sean los más beneficiados.

Muchos saludos, siento que esta reflexión fue muy significativa e interesante.